Визитная
карточка МОУ "Белозерская средняя общеобразовательная
школа"
История школы начинается с 1899 года, когда
начало работать двухклассное училище. В 1999 году она отметила
100-летний юбилей. Сейчас школа находится в стадии развития
инновационных процессов.
В ней работают 65 педагогов. Из них имеют высшую квалификационную
категорию - 21 человек, что составляет32,3%, первую - 30 (46,3%),
вторую - 5 (7,7%).
Имеют следующие награды, достижения:
- Заслуженных учителей - 4 человека - это Мокроусова С.А., Рахманова
Т.А., Медведева Е.И., Никитина Н.С.;
- Отличников просвещения - 9 человек;
- Почетных работников образования - 4 человека;
- Отличник здравоохранения - 1 человек;
- Кандидат педагогических наук - 1 человек;
- Два учителя имеют гранд фонда Сороса;
- Один учитель является аспирантом;
- Два учителя - лауреаты областного конкурса «Учитель года»;
- Один победитель районного конкурса «Учитель года»;
- Один учитель иностранного языка вышел победителем I тура
Российско-американского конкурса преподавателей английского языка.
В школе обучаются 705 учащихся, из них в начальном звене - 180, в
среднем - 387, в старших классах- 138.
Школа функционирует в инновационном режиме:
- 1996-1998 г.г. - реализуется программа опытно - экспериментальной
работы по теме
«Функционирование школы как центра учебно-воспитательного
комплекса»;
- 2000-2003 г.г. - присвоен статус федеральной экспериментальной
площадки по теме -
«Повышение образовательного потенциала школы, функционирующей в
составе
образовательно-воспитательного комплекса сельского районного
центра»;
- 2002 г. — присвоен статус культурно-образовательного центра.
С 2000 г. в школе осуществляется переход на профильное обучение. В
настоящее время действуют следующие профили:
- естественно - научный со специализацией «Медицина»;
- технологический со специализацией «Информатика»;
- гуманитарный;
- физико-математический;
- педагогический.
В начальной школе реализуется система развивающего обучения Л.В.
Занкова, программы «Школа - 2100», «Классическая школа». Современные
образовательные технологии вводятся в средней школе. Приоритетными
направлениями в функционировании школы считаем:
- модернизацию образовательного процесса через организацию
профильного и предпрофильного обучения, реализацию программы
развития, совершенствования системы воспитательной работы;
- обеспечение демократического, государственно-общественного
характера управления функционированием школы как открытой
образовательной системы в рамках партнерства с социальным
окружением, ОУ территориального округа, учреждениями
профессионального образования области;
- создание условий по обеспечению социальной защиты, безопасности
участников процесса, предупреждение антиобщественных действий,
правонарушений, безнадзорности учащихся.
В школе создана комфортная психологическая обстановка, единый
коллектив, в нем есть свои традиции, успехи. Мы гордимся своими
выпускниками, поддерживаем с ними связь. Создаем условия для
самореализации и развития учеников, привлекаем к партнерству
родителей, учреждения социума, и поэтому школа постепенностановится центром формирования образовательного, социокультурного,
развивающего пространства.